sábado, 17 de noviembre de 2012

INTRODUCCION NOVENO AÑO






INTRODUCCION

En la actualidad, se considera que el humano evolucionó de una línea directa de los primates, se cree que él y algunos primates tienen un antepasado común que fue cambiado durante millones de años. El orden de los primates incluye a los lémures, los monos, los antropoides y el ser humano.
El conjunto de cambios que, durante varios millones de años, hicieron evolucionar algunos superiores hasta diferenciarse y constituir la especie humana se conoce como hominización.
Nuestros antepasados pertenecen a la familiahominidae. Los homínidos continuaron su evolución como individuos erectos y terrestres.
El ser humano y los antropoides probablemente evolucionaron a partir de un primate muy parecido al chimpancé moderno, el procónsul, que vivió hace unos 25 millones de años. De él surgieron dos líneas evolutivas. De una, derivaron los póngidos y los gigantopitecidos actualmente extintos.
La evolución del hombre, la vida prehistórica comprende un periodo muchísimo más largo que de la vida humana, ya dentro de la historia, es decir, después de la aparición de la escritura, edad de piedra, edad de los metales, edad antigua, edad media, edad moderna y la época contemporánea.
Evolución del hombre social y económica desde laprehistoria hasta la edad contemporánea
Es asi que la prehistoria es la disciplina que estudia al hombre desde sus orígenes hasta la invención de la escultura como no se poseen documentos escritos de esta larga y sorprendente etapa del parado más antiguo de la humanidad, su conocimiento debe basarse en la investigación de los restos materiales que dejaron las primeras culturas.
Además estudiaremos la historia de América Latina, desde las civilizaciones precolombinas hasta nuestros días. Desde las grandes civilizaciones, aztecas, incas y mayas, Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, los exploradores y conquistadores, hasta la historia reciente. Contenidos sumamente importantes para el desarrollo de habilidades y conocimientos de los estudiantes.

LA HISTORIA COMO CIENCIA
La historia es la rama de las cienciassociales que estudia y analiza el pasado del hombre. Estudia y analiza los acontecimientos ocurridos, sus causas, su desarrollo y las consecuencias de los mismos.
Los sucesos históricos se conocen gracias al trabajo de los historiadores y diversas ciencias auxiliares que complementan la labor. Cada uno de estos hechos no son hechos aislados sino que aparecen relacionados en espacio y tiempo. Sobre cada uno de ellos influyen características geográficas y acontecimientos pasados. A su vez forman parte de las causas que permiten el desarrollo de futuros eventos.

ORIGEN DEL SER HUMANO
Las dos grandes divisiones que engloban el pasado de la vida humana son la Prehistoria y la Historia. La Prehistoria cubre aproximadamente 3.5 millones de años del pasado de la humanidad. Esta enorme etapa abarca el desarrollo de los primeras sociedades humanas, desde la aparición de los primeros homínidos (hace 4 millones de años) hasta la invención y difusión de la escritura (hacia el año 3 500 a. de N. E.). A su vez, la Prehistoria se divide en dos grandes edades o periodos: Paleolítico y Neolítico, con un periodo intermedio de transición llamado Mesolítico

Las dos grandes divisiones que engloban el pasado de la vida humana son la Prehistoria y la Historia. La Prehistoria cubre aproximadamente 3.5 millones de años del pasado de la humanidad. Esta enorme etapa abarca el desarrollo de los primeras sociedades humanas, desde la aparición de los primeros homínidos (hace 4 millones de años) hasta la invención y difusión de la escritura (hacia el año 3 500 a. de N. E.). A su vez, la Prehistoria se divide en dos grandes edades o periodos: Paleolítico y Neolítico, con un periodo intermedio de transición llamado Mesolítico.



La historia del ser humano es muy corta comparada con la de la Tierra. Para entenderlo, lo mejor es concentrar la evolución de la Tierra en un año y ponerle...
Hace más de seis millones de años surgió en África el primer antepasado pre homínido, el Ardipithecusramidus. Era un primate como el gorila o el orangután, de 1,20 m de altura y se movía a cuatro patas, pero podía andar ya sobre dos piernas.
La siguiente fase fue la de los homínidos, con el Australopithecus, hace unos 3,2 millones de años, que caminaba erguido. Hace dos millones de años, el Homo habilis, considerado el primer ser humano, realizaba herramientas de piedra.
El siguiente escalón en la evolución humana fue el Homo erectus, hace más de un millón y medio de años, que logró el control del fuego. Fue la primera especie humana que, desde el continente africano, se expandió por grandes regiones de Europa y Asia.
Hace unos 800 000 años, neandertales y Homo sapiens convivieron hasta que se escindieron hace unos 370 000 años. Los neandertales se extinguieron, mientras el Homo sapiens, muy parecido al ser humano actual, evolucionó. Fue el primero que enterró a sus muertos y creó arte. Se han hallado restos suyos en Europa, adonde llegó hace unos 40 000 años, y alcanzó Asia, Oceanía y América.

La historia del ser humano es muy corta comparada con la de la Tierra. Para entenderlo, lo mejor es concentrar la evolución de la Tierra en un año y ponerle...
Hace más de seis millones de años surgió en África el primer antepasado pre homínido, el Ardipithecusramidus. Era un primate como el gorila o el orangután, de 1,20 m de altura y se movía a cuatro patas, pero podía andar ya sobre dos piernas.
La siguiente fase fue la de los homínidos, con el Australopithecus, hace unos 3,2 millones de años, que caminaba erguido. Hace dos millones de años, el Homo habilis, considerado el primer ser humano, realizaba herramientas de piedra.
El siguiente escalón en la evolución humana fue el Homo erectus, hace más de un millón y medio de años, que logró el control del fuego. Fue la primera especie humana que, desde el continente africano, se expandió por grandes regiones de Europa y Asia.
Hace unos 800 000 años, neandertales y Homo sapiens convivieron hasta que se escindieron hace unos 370 000 años. Los neandertales se extinguieron, mientras el Homo sapiens, muy parecido al ser humano actual, evolucionó. Fue el primero que enterró a sus muertos y creó arte. Se han hallado restos suyos en Europa, adonde llegó hace unos 40 000 años, y alcanzó Asia, Oceanía y América.

LA PREHISTORIA

Podemos definir Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos.
La importancia de la escritura como frontera entre la Prehistoria y la Historia, está en que sólo a través de los testimonios escritos, podemos conocer con certeza acontecimientos, hechos y creencias de aquellas personas que vivieron antes que nosotros.
Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras de arte.
 

LOS GRANDES IMPERIOS ANTIGUOS

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La escritura junto a otros avances culturales como la metalurgia, alfarería, cestería, el tejido y sobre toda la invención de la agricultura, impusieron un cambio en la forma de vida de las comunidades, que se volvieron sedentarias. La modificación de la dieta sedentaria, al incorporar nuevos productos, permitió el aumento de la población, la creación de aldeas y ciudades, lo que trajo como consecuencia nuevas formas de organización social, política y económica para administrar los estados nacientes.


 

CIVILIZACION DE LA MESOPOTAMIA
Origen:
El actual convulsionado territorio iraquí fue 9,000 años antes de Cristo, el lugar donde se desarrollaron las primeras civilizaciones humanas, luego de un largo período caracterizado por las hordas nómadas. Sin dudas, el surgimiento de esta primera civilización se encuentra en la ubicación geográfica en que se desarrolló, entre los ríos Tigris y Éufrates. De allí su nombre, ya que del persa “Minyanrudan” o “la tierra entre los ríos“, se extrae el actual nombre de Mesopotamia.



CIVILIZACION EGIPCIA

Ubicadaal noroeste de África y atravesada por el Nilo; sus desbordamientos hacen que la tierra que lo rodea un valle fértil. Se puede distinguir dos  regiones: el bajo Egipto o delta y el alto Egipto o Valle.
Esta civilización se desarrollo entre los años 3100 y el año 30 a.C. Su evolución histórica comprende varias etapas de desarrollo.
·         Imperio Antiguo.- aquí se construyeron las pirámides de Keops, Kefrén y Micerinos. Su capital fue Menfis.
·         Imperio Medio.- La capital se estblecio en Tebas y se extendió al sur hasta Nubia.
·         Imperio Nuevo.- Los príncipes Tebanos, expulsaron a los hicsos, se mantuvo a Tebas como capital. Fue el periodo de máxima expansión, llego hasta Siria y Palestina. Son famosos los emperadores Amenofis IV (Akenatón), Tutankamón, Tutmés III y Ramsés II.
·         Decadencia.- el debilitamiento interno hizo que decayera el poder faraónico y finalmente fuera dominado por varios pueblos extranjeros.
ORGANIZACIÓN  POLITICA Y SOCIAL


Egipto poseía un sistema de Gobierno despótico centralizado en el faraón, a quien veneraban como dios viviente. Dirigía el imperio con la ayuda de los escribas (funcionarios técnicos en la escritura y contabilidad). Estos junto al clero y la nobleza, representada por los dueños de tierras, constituían el grupo dominante. Campesinos, artesanos y comerciantes formaban la clase media trabajadora y los esclavos conformaban el estrato más bajo, generalmente eran extranjeros.

RELIGION


Los antiguos egipcios creían que, al morir una persona, había que conservar su cuerpo para permitir la supervivencia del alma en otra vida. ¿Comprendes ahora el significado de las momias?

La religión egipcia fue politeísta y naturalista, se divinizó a las fuerzas de la naturaleza otorgándoles características humanas y animales. La religión se divino en la oficial y la local (practicas cotidianas que se alejaban del culto oficial). La religión oficial tenía como dioses nacionales al Sol, denominado Ra, Horus  o Amón y al faraón (hijo del Dios Sol).
Los Egipcios creían en el día del juicio final ante el tribunal de dios presidio por Osiris, creían en la inmortalidad del alma, la vida del más allá, por lo cual  embalsamaban a sus muertos  y los enterraban con las cosas que podrían necesitar en su vida futura.

CIVILIZACION INDIA

Ubicación Geográfica e historia.- Floreció en la península Indostánica, entre el golfo de Bengala y el mar Arábigo, al norte de la cordillera del Himalaya sobre una gran llanura irrigada por el Indo y el Ganges.
¿QUÉ TIPO DE PAÍS ES INDIA?
 
Es un país independiente y democrático. Su nombre oficial es República de la India. El presidente de la República es el jefe del Estado y del gobierno (aunque, realmente, el poder ejecutivo es ejercido por un gabinete presidido por un primer ministro). El país se rige por una Constitución aprobada en 1949 y posteriormente modificada.
India es miembro de la Commonwealth y pertenece a varias organizaciones internacionales, como la ONU. Su moneda oficial es la rupia, dividida en 100 paisas. Su idioma oficial es el hindi, y el inglés se asocia a los asuntos administrativos; se reconocen otras 17 lenguas regionales oficiales (telugu, bengalí, tamil, urdu...), además de existir más de 800 dialectos diferentes. La religión mayoritaria es el hinduismo, aunque también hay numerosos musulmanes, sijs y cristianos.
India
Población (habitantes)
Superficie (km²)
1.100.000
3.165.596

LA POBLACIÓN DEL SEGUNDO PAÍS MÁS HABITADO DEL MUNDO
Las dos terceras partes de la población de India sonrurales, aunque el país cuenta con varias mega ciudades (más de 10 millones de habitantes). La ciudad más poblada y cosmopolita es Mumbai (Bombay), el Hollywood de la India: esta aglomeración urbana de ¡más de 16 millones de personas! es elcentro financiero más importante del país y tiene uno de los puertos naturales más extensos del mundo.
La capital de India es Nueva Delhi, con unos 300.000 habitantes: está situada en el norte del país, muestra gran influencia europea y es un lugar de peregrinación y oración.
Además, India es un país muy avanzado en tecnología: se encuentra entre los líderes mundiales en áreas como software informático, energía atómica, oceanografía, electrónica, ciencia agrícola, ciencia médica
  

CIVILIZACION CHINA


Sian, cuna de la civilización china
Observa una de las obras más impresionantes de la antigüedad china: más de 6.000 figuras de terracota (arcilla modelada y endurecida al horno), de tamaño natural, vigilan la tumba del emperador Qing, que falleció hace más de dos mil años.
¿QUÉ TIPO DE PAÍS ES CHINA?
Su nombre oficial es República Popular China. Se define como un Estado socialista de dictadura del proletariado encabezado por el Partido Comunista. El presidente carece de poder para gobernar, y el gobierno lo ejerce el Consejo de Estado, dirigido por el primer ministro.
La última Constitución fue promulgada en 1982 y recoge los cambios políticos derivados de la muerte de Mao Zedong (conocido también como Mao TseTung). China es miembro permanente del Consejo de Seguridad de la ONU.

EL MUNDO MEDITERRANEO: GRECIA, ROMA Y EL CRISTIANISMO

Grecia y roma se desarrollaron en un medio geográfico favorable para las comunicaciones y el comercio marítimo, su contacto con el mediterráneo les permitióempaparse de los avances orientales que de alguna forma contribuyeron a formar las bases de la sociedad occidental de la que hoy somos parte





CIVILIZACION GRIEGA
  

Desde el neolítico, la historia de Grecia estuvo ligada al mar Mediterráneo: a las islas del mar Egeo, a las costas occidentales de Asia Menor (la actual Turquía) y a la península Helénica.
PRIMERAS CIVILIZACIONES GRIEGAS
Hace 5.000 años comenzó en Grecia la edad del bronce. Se desarrolló entonces la llamada civilización del Egeo, cuyas dos principales culturas fueron las siguientes:
  • Cultura minoica (2000-1450 a.C.).
  • Cultura micénica (1450-1100 a.C.).     
  •  

  • CIVILIZACION ROMANA
     

    ¿QUÉ FUE LA ANTIGUA ROMA?
    Cuando hablamos de la antigua Roma nos estamos refiriendo a un largo periodo de tiempo en el que esta ciudad fue la más importante del mundo. Eso ocurrió durante la edad antigua, entre el 753 a.C. (año en que la leyenda y la mitología sitúan la fundación de Roma) y el 476 d.C. (cuando fue derrocado el último emperador romano).
    La historia de la antigua Roma se divide en tres grandes etapas:
    • Monarquía (753 a.C.-510 a.C.).
    • República (510 a.C.-27 a.C.).
    • Imperio (27 a.C.-476 d.C.).
    •  

    • LA CONQUISTA ROMANA
      A finales del siglo III a.C., Roma y Cartago peleaban por dominar el mar Mediterráneo. Esos enfrentamientos se llamaron Guerras Púnicas. Pues bien, los cartagineses controlaban las zonas costeras mediterráneas de la península Ibérica. Por eso, las legiones romanas desembarcaron en ellas para luchar contra sus enemigos. En el 208 a.C., las tropas de Roma, mandadas por el general Publio Cornelio Escipión, derrotaron a los cartagineses.
      A partir de ese momento, los romanos decidieron conquistar Hispania. Avanzaron hacia el centro y el oeste, pero encontraron fuerte resistencia. Dos ejemplos muy famosos de la oposición de los pueblos indígenas a la conquista romana fueron los lusitanos (cuyo jefe era Viriato) y la ciudad celtibérica de Numancia.
      Durante la etapa final de la conquista de Hispania, muy pocos años antes del nacimiento de Cristo, tuvieron lugar las Guerras Cántabras. En ellas, las legiones romanas, mandadas por el propio emperador Augusto, se enfrentaron a los pueblos cántabros, astures y galaicos, que opusieron una gran resistencia. Aunque Roma venció, la romanización de la zona norte de la actual España sería difícil y no muy profunda.
       
 
LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMERICA.

LAS PRIMERAS TRIBUS Y AGRICULTORES

Los expertos concuerdan que hubo una migración desde Asia por el estrecho de Bering durante la última Era de Hielo, alrededor del año 12000 a.C, época en la que se formo un puente de hielo entre Siberia y Alaska.

Los primeros índicos de tribus nómadas, pero con cierto grado  de organización social , fueron los na-dené y athabascos en la costa del pacifico de América del Norte, los coahuiltecas y los tamaulipecas en el Golfo de México, los caribis y warrau en el mar Caribe y los charrúas y téuesh en la Patagonia Argentina.

Estos grupos se dedicaban exclusivamente a la caza y la pesca para su sustento diario. Sin embargo, cambios climáticos alrededor del 7000 a.C, obligaron a estos primeros habitantes a recolectar maíz y ocas en estado salvaje, y ese fue el inicio del proceso de domesticación de estas plantas que culmino en la agricultura.

 
 

CULTURAS DE MESOAMERICA
LA CIVILIZACION OLMECA

El antiguo pueblo de los olmecas del sur del golfo de México originó la más antigua civilización en Mesoamérica (México y América Central), y cuyo esplendor se fecha desde aproximadamente el 1500 hasta el 900 a.C. Su área central ocupó unos 18.000 km2, en las pantanosas selvas de las cuencas ribereñas de los actuales estados mexicanos de Veracruz y Tabasco. Su influencia se extendió gradualmente hasta las tierras altas de México, esto es, el valle de México, conocido como el Anahuác, y los actuales estados de Oaxaca y Guerrero, por lo que influyeron en otras culturas posteriores como la mixteca y zapoteca. Los olmecas iniciaron su andadura, durante el denominado período olmeca I (1500-1200 a.C.), con pequeñas aldeas costeras que practicaban una agricultura incipiente y mantenían el importante aporte de la caza y la recolección. El período olmeca II (1200-400 a.C.) comprende San Lorenzo, su centro más antiguo conocido, que fue destruido en torno al año 900 a.C. y sustituido por La Venta, una ciudad creada según un patrón axial que influyó en el desarrollo urbanístico de América Central durante siglos. Una pirámide de tierra apisonada de 30 m de altura, una de las más antiguas de Mesoamérica, estaba situada en el centro de un complejo de templos y patios abiertos. El período olmeca III (400-100 a.C.) se caracteriza por su marcada decadencia, ubicado en los centros de Tres Zapotes y Cerro de las Mesas y que reflejan ya las influencias de las culturas de Teotihuacán y maya, que comenzaron su expansión en los primeros siglos de la era cristiana.


LOS GRANDES IMPERIOS ANTIGUOS

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La escritura junto a otros avances culturales como la metalurgia, alfarería, cestería, el tejido y sobre toda la invención de la agricultura, impusieron un cambio en la forma de vida de las comunidades, que se volvieron sedentarias. La modificación de la dieta sedentaria, al incorporar nuevos productos, permitió el aumento de la población, la creación de aldeas y ciudades, lo que trajo como consecuencia nuevas formas de organización social, política y económica para administrar los estados nacientes.


LA CIVILIZACIÓN MAYA


El Maya es un grupo de pueblos indígenas mesoamericanos perteneciente a la familia lingüística maya o mayense, que tradicionalmente han habitado en los estados mexicanos de Yucatán, Campeche, Tabasco y Chiapas, en la mayor parte de Guatemala y en regiones de Belice y Honduras.
El pueblo más conocido, el maya propiamente dicho, que da nombre a todo el grupo, ocupa la península de Yucatán. Entre los demás pueblos significativos se hallan los tzeltales de las tierras altas de Chiapas; los choles de Chiapas; los quichés, cakchiqueles, pokonchis y pokomanes de las montañas de Guatemala y los chortís del este de Guatemala y el oeste de Honduras. Todos estos pueblos formaban parte de una civilización y cultura comunes que, en muchos aspectos, alcanzó las más elevadas cotas de desarrollo entre los indígenas de todo el área mesoamericana.

 
CULTURA TOLTECA


Los toltecas (en nahuatl, ‘maestros constructores’), pueblo nativo de México que emigró desde el norte de lo que ahora es México, tras la decadencia (en torno al año 700 d.C.) de la gran ciudad de Teotihuacán, y que estableció un estado militar en Tula, a 64 km al norte de la moderna Ciudad de México, en el siglo X d.C. Se pensó que su llegada marcó el cenit del militarismo en Mesoamérica, puesto que el ejército tolteca empleó su mayor potencia para dominar las sociedades vecinas. El pueblo tolteca creó una refinada cultura, que incluía conocimientos sobre la fundición del metal, el trabajo de la piedra, la destilación y la astronomía. Su arquitectura y su arte reflejan influencias de Teotihuacán y de la cultura olmeca.


LA CIVILIZACIÓN AZTECA


Los aztecas o mexicas fueron un pueblo que dominó el centro y sur del actual México, en Mesoamérica, desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y que es famoso por haber establecido un vasto imperio altamente organizado, destruido por los conquistadores españoles y sus aliados tlaxcaltecas. Algunas versiones señalan que el nombre de ‘azteca’ proviene de un lugar mítico, situado posiblemente al norte de lo que hoy en día es México, llamado Aztlán; más tarde se autodenominaron mexicas.

Orígenes
Tras la caída de la civilización tolteca que había florecido principalmente en Tula entre los siglos X y XI, oleadas de inmigraciones inundaron la meseta central de México, alrededor del lago de Texcoco. Debido a su tardía aparición en el lugar, los aztecas-mexicas se vieron obligados a ocupar la zona pantanosa situada al oeste del lago. Estaban rodeados por enemigos poderosos que les exigían tributos, y la única tierra seca que ocupaban eran los islotes del lago de Texcoco, rodeados de ciénagas.
 
BIBLIOGRAFIA:
  Guillén-Salazar, F. (2005). Existo, luego pienso: los primates y la evolución de la inteligencia humana. Madrid: Ateles Editores.
  López Moratalla, Natalia (2007). La dinámica de la evolución humana. Eunsa.
  Morgan Allman, John (2003), El cerebro en evolución. Ariel: Barcelona.
  Fernández, Tomás; y Belarmino, Jorge (2001): De Mesoamérica a la Nueva España. Consejo de Comunidades Asturianas. Oviedo, España. ISBN 84-505-9611-4.
  Florescano, Enrique (2004): Quetzalcóatl y los mitos fundadores de Mesoamérica. Taurus. México.
  García Cook, Ángel (1997), "Richard Stockton MacNeish y el origen de la agricultura", en Arqueología Mexicana, V(25): 40-43, Editorial Raíces, Ciudad de México.
  García, Raúl, Felipe Ramírez, Lorena Gámez y Luis Córdoba (2000): Chimalhuacán: Rescate de una Historia. Gobierno Municipal de Chimalhuacan, Edo. de México, Instituto Nacional de Antropología e Historia, México.




DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

a.             Institución                   : Colegio de Educación a Distancia Isidro Ayora
b.             Curso                          : Noveno Año de básica
c.             Diseñado por               : Ab. Sandra Alverca

PROPOSITO GENERAL:

El propósito de la elaboración de los trabajos de unidad es el de aprender mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos a través del análisis de la guía, es decir una vez analizado el contenido del documento aplicar los mismos en la realización de las distintas tareas ya sean de  investigación como de aprendizaje y por ende  permitan una mejor comprensión de  los contenidos.

 


COLEGIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ISIDRO AYORA

EVALUACIÓN A DISTANCIA (TRABAJO) Nro.   01  DE ESTUDIOS SOCIALES


Apellidos y Nombres del Estudiante


Centro de Apoyo Académico


Nro. de Matrícula:                                             Cédula ( o Pasaporte):

Nacionalidad:                                                  Ciudad de Residencia:

Ciclo Básico (      )        Ciclo de Bachillerato (     )     Especialidad:

Quimestre             1ro (     )             2do (     )          3ro(    )      Año Lectivo

Lugar y Fecha de Entrega:



CALIFICACIÓN
(Reservado para uso del Profesor)

INDICADORES
CALIFICACIÓN
1. Asistencia a Tutorías:
/2
2. Puntualidad en presentación del Trabajo:
/1
3. Pulcritud y Orden en el Trabajo:
/1
4. Tareas (Actividades)
/16
TOTAL CALIFICACIÓN
/20





            Nombre del Profesor Tutor: …………………………………………………
           
            Firma del Profesor: …………………………………………………………..

Nota: Una vez contestado y llenado este cuadernillo debe desprenderlo y entregarlo grapado en el centro de Apoyo al que pertenece.
 
 



ACTIVIDADES DE ELABORACIÓN


TAREA NRO. 1

1.       Elabora una línea histórica sobre la historia de la Tierra
2.       Une con una línea las siguientes etapas de la historia con el periodo al que corresponden.

Paleolítico                              1453-1492
Neolítico                                 3 mil años a.C.
Edad Antigua                          10 mil años a.C.
Edad Media                             476 d.C.
3.       Escribe ( V ) si la pregunta es verdadera o ( F ) si la pregunta es falsa
Homo, significa semejante o igual al hombre

La prehistoria se divide en Paleolítico y edad de los plásticos.

El Neolítico es un periodo de la prehistoria que abarca desde los 10000 a. C

En la historia propiamente dicha se han establecido  cuatro edades: Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.


4.       Completa las características de las etapas de la civilización egipcia.

Imperio antiguo

Imperio medio

Imperio nuevo

decadencia


5.       Mediante un cuadro sinóptico describe la civilización Griega
6.       Elabora un collage sobre la cavilación Mesopotámica ,Romana y China
7.       Consulta los siguientes términos:




TAREA NRO. 2
TAREA PARA EL 24 DE NOVIEMBRE 



1.       Las culturas americanas fueron nómadas  que al vivir cerca de los ríos evolucionaron en sociedades agrícolas. Explica en dos párrafos porque adoraban el maíz y otros cultivos de las zonas.

2.       ¿Qué entiende sobre fuerza laboral?


3.       Mediante un collage describe las civilización olmeca

4.       Elabora un mapa conceptual sobre el surgimiento de los mayas.


5.       Parte del proceso de desarrollo en Mesoamérica fue el comercio entre tribus. Analiza en dos párrafos los puntos a favor y en contra acerca del comercio entre las diversas culturas de Mesoamérica y que implicaciones tuvo este contacto a nivel social y cultural.

6.       ¿Por qué los toltecas no se unieron en un imperio y prefirieron permanecer como estados?


7.       Dibuja el mapa de América del Sur y colorea las diferentes culturas de América Andina.

8.       Consulta que otras civilizaciones existen aparte de las estudiadas.

 

PARA EL DÍA PRIMERO DE DICIEMBRE ESTUDIAR TODAS LAS PREGUNTAS DE LOS CUESTIONARIOS DADOS EN LOS DEBERES, PARA LA SEGUNDA PRUEBA PARCIAL........................................................................................................................